CHILDCA проект

О проекте

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОБУЧЕНИЯ В СФЕРЕ УХОДА ЗА ДЕТЬМИ В КАЧЕСТВЕ ОБРАЗЦА ДЛЯ УЛУЧШЕНИЯ МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ - CHILDCA
598399-EPP-1-2018-1-IT-EPPKA2- CBHE-JP

Цель проекта:

- Улучшить уход за детьми в странах Центральной Азии через новые учебные программы и новые стратегии обучения, для снижения детской смертности и заболеваемости среди детей и подростков.

Задачи:

-Изучение и анализ потребностей пользователей для повышения последипломного обучения по уходу за детьми;

-Разработка новых учебных программ в области педиатрии, детской хирургии и детской нейропсихиатрии на основе лучших практик европейских партнеров;

-Обучение академического персонала, участвующего в актуализации новых интегрированных учебных программ;

-Создать интерактивную площадку для эффективного виртуального взаимодействия ВУЗов партнеров и дистанционного обучения участников проекта;

-Обеспечение процесса гарантирующий результаты проекта соответствующих установленным стандартам и целям (M&E Plan);

-Распространение и публикация результатов проекта.

Ожидаемый результат:

-Сформировать новые учебные программы и новые стратегии обучения, направленные на интегрированный комплексный подход в подготовке специалистов в области педиатрии, детской хирургии и детской нейропсихиатрии, в соответствии с подобными, уже принятыми в странах ЕС, и нацеленные на достижение тех же результатов;

-Ожидается, что по окончанию проекта получится сформировать механизм, который позволит сократить численности младенческой смертности и значительное увеличить уровень выживаемости при рождении среди населения Стран Партнеров.

Для дополнительной информации http://www.childca.eu/

Документы

1.1. Вопросник об организации постдипломного обучения в области управления уходом за детьми в Центральной Азии

1.2. Плакат CHILDCA

1.3. Презентация CHILDCA

1.4. Предложение по учебной программе для стран Центральной Азии

1.5. Рабочий план проекта

Список партнеров

№	Роль	Название вуза, организации	Регион	Участвующая страна
1	Заявитель	УНИВЕРСИТЕТ ПАВИИ	EU	IT
2	Партнер	УЛЬМСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ	EU	DE
3	Партнер	ЯГЕЛЛОНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ	EU	PL
4	Партнер	КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АЛЬ-ФАРАБИ	R7	KZ
5	Партнер	КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С. Д. АСФЕНДИЯРОВА	R7	KZ
6	Партнер	БУХАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ ИНСТИТУТ	R7	UZ
7	Партнер	ИНСТИТУТ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СФЕРЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ ТАДЖИКИСТАН	R7	TJ
8	Партнер	КАЗАХСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ	R7	KZ
9	Партнер	ХАТЛОНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ	R7	TJ
10	Партнер	ТАДЖИКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АБУАЛИ ИБНИ СИНО — ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ ТАДЖИКИСТАН	R7	TJ
11	Партнер	ТАШКЕНТСКИЙ ПЕДИАТРИЧЕСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ ИНСТИТУТ	R7	UZ

Встреча в Бухаре

С 10 по 13 сентября 2019 года партнеры по проекту встретились в Бухаре, чтобы обсудить, что было достигнуто на данный момент, и следующие шаги проекта. Встреча имела первостепенное значение с точки зрения выработки общей стратегии решения проблем, связанных с реализацией проекта, и, в частности, стала местом для активного обсуждения содержания новых учебных программ, которые будут приняты в партнерских институтах, с целью модернизации своих систем обучения и программ обучения в области педиатрии. Фактически, отныне проект будет в первую очередь сосредоточен на разработке нового набора содержания для последипломного педиатрического обучения с целью гармонизации Центрально-Азиатской системы с Европейской.

В целях определения приоритетов, которые необходимо решить при разработке нового набора учений, студенты и жители из Казахстана, Узбекистана и Таджикистана были приглашены к встрече, где они могли бы обогатить обсуждения очень ценной с точкой зрения инсайдеров на сильные и слабые стороны существующей системы, а также наиболее конкретные потребности с точки зрения разработки учебных программ. Кроме того, встреча в Бухаре стала поводом для оценки студентов и резидентов внешним органом высшего уровня из Брюсселя, а именно UEMS (Союз европейских медицинских специалистов), который проверил их, чтобы оценить их уровень подготовки с помощью действующей системы академической подготовки. Тот же самый метод оценки будет снова предложен в конце срока проекта, чтобы оценить влияние ChildCA на эффективность разработки учебных программ.

Посредством обсуждений и рабочих групп, партнеры проекта объединили усилия сотрудников, профессоров, студентов, врачей и европейских экспертов, извлекая максимум пользы из встречи.

Безымянный.png

Стартовое совещание CHILDCA - Университет Павии, 20-21-22 февраля 2019 г.

20-22 февраля 2019 года все партнеры CHILDCA встретились в Павии на стартовом совещании по проекту. В общей сложности 20 участников (по два представителя от каждого университета-партнера) приняли участие в интенсивной трехдневной программе.

Обсуждение было сосредоточено на трех основных направлениях:

• академическое содержание проекта с учетом разработки интегрированной учебной программы для последипломного образования медицинских специалистов в области педиатрии, детской хирургии и детской нейропсихиатрии;

• управленческие аспекты проекта;

• внедрение новых технологий в университетах ЦА для дистанционного обучения.

Партнеры снова встретится в сентябре 2019 года в Бухаре, Узбекистан, в Бухарском государственном медицинском институте.